REUNIÓN DE FAMILIAS PRIMER TRIMESTRE

 Buenas.

A continuación os dejamos la presentación de la reunión que hemos tenido hoy con vosotros, cualquier duda nos la podéis comunicar a través de ROBLE. Para ver el archivo pulsa aquí

INGLÉS. UNIT 1 TRAVEL TIME

 Grammar: PAST SIMPLE VS PRESENT PERFECT

En esta semana podréis consultar contenidos dados en clase en nuestra presentación de Genially. Entre tanto, os dejamos material para trabajar y practicar las estructuras que estamos viendo en clase.

SOCIALES. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1: UN VIAJE POR EL SOL

 Os dejamos a continuación la presentación de la nueva unidad de Sociales.

SCIENCE: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1 MATTER AND ITS PROPERTIES

Y arrancamos el curso y Science con esta nueva aventura en la que nuestros alumnos van a convertirse en auténticos científicos. Conoceremos quién fue Marie Curie y simularemos trabajar en un laboratorio como el suyo, para experimentar con objetos y conocer sus propiedades. Pediremos la colaboración de las familias para realizar algún experimento que otro también desde vuestras casas.

No olvidéis que, al igual que los científicos, hay que ser metódicos en nuestro trabajo: repasar lo aprendido, corregir los errores o investigar a partir de lo aprendido en clase. El gusto por el trabajo bien hecho, tanto en clase como en casa, es la clave del éxito.

Aquí os dejamos una presentación de la unidad 1.

Os dejamos algunos videos que trabajaremos en clase:

MASS VS WEIGHT

MARIE CURIE

FLOAT OR SINK?

MATEMÁTICAS: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1, 2 Y 3

 Hola familias,

Estos son los saberes básicos y los criterios de evaluación de las situaciones de aprendizaje que veremos en el primer trimestre en Matemáticas. Pincha aquí.

LENGUA: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1, 2 Y 3

 Hola familias,

Os subimos el documento con los saberes básicos y los criterios de evaluación de los temas que daremos en Lengua en el primer trimestre. Pincha aquí.

Regreso a clases

Queridas familias:

Queremos daros la bienvenida a todos

Un nuevo curso comienza cargado de emociones

Vamos a presentarnos

SEXTO A y B : Olga (bilingüe) y Santiago (castellano)

SEXTO C Y D: Isabel (bilingüe) y Laura (castellano)

Comenzamos dando algunas informaciones de interés:

Material:

 - Traeremos los cuadernos del curso anterior para reutilizarlos.

- Las botellas de agua deben guardarse en un bolsillo exterior de la mochila para evitar incidentes. 

- Os recordamos que el material del estuche que deben traer cada alumno es este: bolígrafos azul, negro y rojo no borrables, lápiz y goma de borrar, sacapuntas con depósito, pinturas (las que tengan del año pasado), tijeras, pegamento, corrector de cinta tipo "Typpex" (que no requiera de secado), auriculares para el uso de tablets y ordenadores, y regla. Por favor, solamente un estuche por niño.

El resto se irá proporcionando a lo largo del curso con el fondo de la cooperativa.

-Este año seguiremos con la carpeta tipo acordeón que utilizaron el curso pasado. 

El desayuno saludable es el siguiente:

- LUNES: lácteos.

- MARTES, JUEVES Y VIERNES: fruta.

- MIÉRCOLES: sándwich o bocadillo.

Patios:

Recordamos que no se traen pelotas de fútbol de casa.

Entradas al colegio:

 

Este año, el primer día se harán filas para la entrada al cole y el resto del año seguimos entrando solos al aula. Es muy importante que seáis puntuales tanto en las entradas como en las recogidas. 

Comunicaciones familias: 

Las comunicaciones a través de este curso se siguen realizando a través de Roble/Raíces y la agenda escolar. En la reunión de inicio de curso os informaremos más detalladamente. 

Os deseamos un estupendo curso y quedamos a vuestra disposición. Muchas gracias por vuestra colaboración.

El equipo de 6º